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'Il coronavirus ha messo la scuola di fronte all’esigenza di organizzare la didattica a distanza. Una grande sfida, imposta da un giorno all’altro, che le scuole trentine stanno affrontando, con i mezzi a loro disposizione, certamente al meglio delle loro possibilità. In questo periodo di stop alle lezioni in classe nessun bambino e ragazzo deve restare indietro nella preparazione scolastica. Attraverso la didattica online, la scuola impara un nuovo modo di perseguire i propri obiettivi educativi e formativi nei confronti di tutti gli studenti.

Sicuramente una particolare attenzione deve essere riservata alle attività di didattica a distanza con i bambini BES (Bisogni Educativi Speciali) e DSA (Disturbi specifici dell’Apprendimento).

La nota ministeriale n.388 del 17/3/2020 ricorda di dedicare particolare attenzione a queste figure di studenti che potrebbero riscontrare maggiori criticità nell'organizzazione quotidiana dello studio a casa nella situazione attuale. Gestire i tempi e le pause, seguire una didattica personalizzata e accedere a contenuti adatti alle loro caratteristiche di apprendimento, nonché ricevere feedback personalizzati, che guidino il loro percorso di conoscenza.

Ciò premesso interrogo il presidente della Provincia e l'assessore competente per sapere:

1. se sono state date indicazioni chiare a genitori e insegnanti su come affrontare questo particolare momento di stop alle lezioni in classe, di supporto all'attività didattica ed educativa, per studenti con BES e DSA;
2. se il personale di sostegno già presente nella scuola sta trovando delle difficoltà nel coordinamento degli interventi didattici e nel mantenimento dei contatti personali con gli alunni e le loro famiglie;
3. in caso di risposta positiva quali e come si pensa di affrontarli e risolverli;
4. se sono disposizione di genitori e insegnanti degli sportelli di consulenza pedagogico-didattica per riuscire ad affrontare insieme le problematiche legate a condizioni di difficoltà quali la mancanza di concentrazione e i disturbi dell' apprendimento.

Cons. Lucia Coppola

Futura